來(lái)源頭條作者:音樂(lè)共享頻道

學(xué)習(xí)音樂(lè)是一項(xiàng)持之以恒的事情，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，你想看到什么成績(jī)呢？不要高估了你的孩子，畢竟天才還是很少滴。

從孩子一開(kāi)始接受音樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始，老師就會(huì)給孩子安排一個(gè)固定的上課時(shí)間，有些是一周一次，也有一周兩次的。那為什么不能隔周，或者依據(jù)孩子的自身情況來(lái)商定上課時(shí)間呢？為什么一定要每周上課？每周上課對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有何益處呢？

有助于錯(cuò)誤的及時(shí)糾正

保證每周上課最重要的一點(diǎn)，就是為了保證孩子練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題能夠得到及時(shí)糾正。孩子在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)，特別是在自己練習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，是在所難免的。出現(xiàn)錯(cuò)誤并不可怕，但是出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)不能得到及時(shí)糾正才是最可怕的。

如果不能保證上課時(shí)間，問(wèn)題就得不到糾正，錯(cuò)誤反而會(huì)在孩子一遍遍的練習(xí)中被鞏固，這時(shí)想要再糾正就需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力。可見(jiàn)每周上課的重要性。

保證孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度

音樂(lè)的學(xué)習(xí)，就是一個(gè)“學(xué)習(xí)新知識(shí)——練習(xí)鞏固——糾正錯(cuò)誤——學(xué)習(xí)新知識(shí)……”這樣循環(huán)的學(xué)習(xí)過(guò)程，中間任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度。

保證孩子每周上課，首先是為了給孩子練習(xí)的壓力，必須要求他們?cè)谝恢軆?nèi)完成老師布置的任務(wù)；其次，就是我們?cè)诘谝稽c(diǎn)提到過(guò)的，能及時(shí)幫助孩子糾正練習(xí)中的錯(cuò)誤，也是為了避免錯(cuò)誤根深蒂固，花費(fèi)不必要的時(shí)間來(lái)改正；第三，是為了孩子能夠定期吸收新的知識(shí)，不斷進(jìn)步。所以，保證每周的上課時(shí)間，也是為了保證孩子學(xué)習(xí)音樂(lè)的進(jìn)度。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

怎樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣能被稱作是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？首先，就是需要有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。每周保證上課時(shí)間，就是學(xué)習(xí)計(jì)劃的第一步，只有保證了上課時(shí)間，孩子的練習(xí)計(jì)劃才能照常進(jìn)行，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。

避免造成孩子懶散的性格

因各種原因而不能保證每周上課時(shí)間而請(qǐng)假的事情，幾乎在每個(gè)學(xué)琴的孩子身上都發(fā)生過(guò)。但是，以下幾種請(qǐng)假的原因，非常容易造成孩子懶散性格的：

1）這周琴還沒(méi)練好；

2）這周學(xué)校作業(yè)太多，沒(méi)練琴；

3）親戚的生日宴跟上課時(shí)間撞上了；

4）孩子這周因?yàn)榫毜奶嗔耍痔凵喜涣苏n；

5）……

如果是因?yàn)檫@些原因家長(zhǎng)幫著孩子請(qǐng)假，從而不能保證孩子每周的課程，就會(huì)讓孩子形成“沒(méi)練好就可以不去上課，音樂(lè)課不重要，它可以為一切讓步”的惰性思維，造成懶散的性格。

端正學(xué)習(xí)音樂(lè)的態(tài)度

讓孩子學(xué)琴時(shí)保證每周上課，也是為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，向孩子表明：學(xué)琴和練琴就跟每天的一日三餐一樣重要，是必不可少的。只有當(dāng)學(xué)琴在孩子的心中有了一定的位置和重要性之后，他們才會(huì)對(duì)這件事給予重視。

所以，保證每周必須上課，就是為了讓孩子知道學(xué)琴的重要性，端正他們學(xué)習(xí)音樂(lè)的態(tài)度。這樣他們才能學(xué)有所成，不至于三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，永遠(yuǎn)得不到進(jìn)步。所以，若要問(wèn)我，古箏課必須每周都堅(jiān)持上嗎？我的回答是：

總之，孩子在學(xué)琴時(shí)保證每周的上課時(shí)間，是保證他們學(xué)習(xí)進(jìn)度的基礎(chǔ)，是一種端正他們學(xué)習(xí)態(tài)度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式。只有做到這一點(diǎn)，孩子才能在音樂(lè)的道路上越走越遠(yuǎn)。

最后送大家?guī)拙鋵W(xué)琴、箏良言！

1.學(xué)琴、箏，最后學(xué)得快的都是最早慢慢打基礎(chǔ)的。

2.彈琴確實(shí)很苦，但是真正體會(huì)到快樂(lè)的只有彈琴者本人，那個(gè)快樂(lè)是巨大無(wú)比的，但它的確需要專注。

3.當(dāng)你迷茫時(shí)，不要忘記學(xué)古箏的初衷，你對(duì)它的愛(ài)才是繼續(xù)下去的動(dòng)力。

4.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，想提高演奏技巧，應(yīng)該去多聽(tīng)聽(tīng)別人的演奏。

5.天賦不是與生俱來(lái)的，努力更重要。