來源頭條作者:奇異貓博士的實(shí)驗(yàn)室

為何大多數(shù)人記不清自己3歲前的記憶？和大腦有什么關(guān)系？對(duì)于很多人來說，我們的記憶可以回溯到3、4歲的時(shí)候。不過，對(duì)于更年輕的時(shí)期，比如2歲以下的記憶，大部分人竟然無法回憶起來。那么，這是為什么呢？我們與大腦的關(guān)系又如何呢？

首先，我們需要了解一下大腦的發(fā)育過程。在人類胚胎的早期，大腦的神經(jīng)元數(shù)目開始急劇增長(zhǎng)，形成了許多神經(jīng)元連接。

但是，在胎兒15周到20周之間，大腦開始有分化的趨勢(shì)，分化出更加結(jié)構(gòu)化的腦區(qū)和區(qū)域。而這個(gè)時(shí)期正是兒童的第一個(gè)生日（或提前或推遲幾周），成為了一個(gè)重要的里程碑。

這時(shí)，與我們的經(jīng)驗(yàn)和記憶形成有關(guān)的下丘腦、杏仁核、海馬體等大腦區(qū)域開始不斷發(fā)展，大腦的連接和細(xì)胞生成也隨之增加。

然而，在這個(gè)過程中，2歲以下的兒童由于大腦區(qū)域還沒有完全發(fā)育，無法進(jìn)行意識(shí)思考，記憶也很難留存。

具體來說，是因?yàn)槿祟惖拇竽X還沒有發(fā)展到一定程度，而這個(gè)“界線”就位于我們2歲左右的時(shí)候。大腦的皮質(zhì)區(qū)，對(duì)感性刺激和感性經(jīng)驗(yàn)的處理尚未成熟，不足以將記憶記錄和儲(chǔ)存下來。

此外，3歲之前的很多體驗(yàn)過于無序、難以理解以及過于單調(diào)，影響人們對(duì)于這些時(shí)間的記憶。

那么，為什么大腦的發(fā)育阻止了我們的記憶呢？簡(jiǎn)單來說，那是因?yàn)橛洃浀男纬桑枰竽X各個(gè)區(qū)域之間的合作。

在寶寶的年齡太小的時(shí)候，這個(gè)功能還沒有完全發(fā)展，因此意識(shí)、語(yǔ)言和記憶都還不完全成熟。

像長(zhǎng)期記憶這樣需要更多加工的記憶形式，需要完整的大腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)才能存儲(chǔ)和回憶，而嬰兒和小學(xué)前兒童的大腦還無法完成這個(gè)過程。

在總的來說，由于大腦的發(fā)育區(qū)域和黑暗時(shí)期的神經(jīng)連接情況，很多人記不住自己在3歲以前發(fā)生的事情。

即便家庭、社區(qū)和文化等背景不同，都受到了共同的社會(huì)發(fā)展和生物審美的影響。但是，雖然記不住，卻仍然被這段生命中所經(jīng)歷的影響著。

貓博士的故事科普：小明是一個(gè)可愛的男孩。他的家人的一個(gè)傳統(tǒng)是孩子們出生后第一個(gè)生日，在大家的見證下，孩子勇敢地踏出人生的第一步，象征著他們未來的成長(zhǎng)和發(fā)展。

小明的父母非常期待這一天，準(zhǔn)備了一個(gè)精美的蛋糕和一些扎氣球的紀(jì)念品，想讓這一天對(duì)小明意義不凡。

可是，當(dāng)小明長(zhǎng)大后，他卻發(fā)現(xiàn)，對(duì)于那個(gè)特別的生日，他自己并沒有任何記憶。盡管父母給他看了當(dāng)年的照片和視頻，小明卻也一點(diǎn)也不記得是自己在那里走動(dòng)和笑鬧。

這時(shí)，他的父母解釋給他聽，“兒子，你不記得你生日的那個(gè)時(shí)刻是因?yàn)楫?dāng)時(shí)，你的大腦沒有準(zhǔn)備好存儲(chǔ)記憶。

你的大腦太嫩了，還沒有發(fā)育成熟，所以你的記憶能力還沒有開始運(yùn)轉(zhuǎn)。這是非常正常的，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人的記憶就是從3歲左右才開始有真正的體驗(yàn)。”

雖然小明沒有任何記憶，但是他并沒有感到自己失去了什么。相反，他感到自己很特別，可以通過他人對(duì)他小時(shí)候的描述和氛圍來了解自己年輕時(shí)候的經(jīng)歷和感受。

這也幫助他找到了自己的身份和家庭的背景，有助于他在將來的成長(zhǎng)中找尋更加真實(shí)的立足點(diǎn)和更為深厚的生命歷程。

所以，即使沒有真正記憶，也不會(huì)影響我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。回憶一些事情可能會(huì)讓我們開心，但我們不能總是依靠過去。

而成長(zhǎng)與發(fā)展是一個(gè)不斷前進(jìn)的過程，它需要我們不斷發(fā)現(xiàn)和表達(dá)自己，不斷建造新的記憶和經(jīng)驗(yàn)，而我們的大腦也會(huì)相應(yīng)地發(fā)生變化和讓我們變得更加豐富和有趣。