來源頭條作者:韓爸樂選

部編本三年級上冊第一單元知識要點歸納

一、會認的字。

壩（bà）（堤壩）（平壩）（河壩）

揚（yāng）（揚帆）（飛揚）（飄揚）

摔（shuāi）（摔跤）（摔倒）（跌跤）

跤（jiāo）（摔跤）（跌跤）（滑跤）

鳳（fèng）（鳳凰）（龍鳳）

潔（jié）（潔白）（整潔）（潔凈）

裳（shɑng）（衣裳）

背（bèi）（背誦）（背書）（后背）

誦（sòng）（朗誦）（誦讀）（吟誦）

例（lì）（例子）（例外）（照例）

圈（quān）（圓圈）（圈子）（鐵圈）

段（duàn）（段落）（一段）（選段）

練（liàn）（練習）（練兵）（訓練）

糊（hú）（糊涂）（糊墻）（漿糊）

涂（tú）（糊涂）（涂料）（涂抹）

呆（dāi）（發(fā)呆）（驚呆）（看呆）

戒（jiè）（戒尺）（戒備）（戒煙）

厲（lì）（嚴厲）（厲害）（厲聲）

挨（āi）（挨打）（挨餓）（挨過）

楚（chǔ）（清楚）（苦楚）（痛楚）

二、會寫的字。

晨（早晨）（清晨）（晨昏）

絨（絨毛）（毛絨）（羽絨）

球（球體）（球面）（足球）

漢（漢字）（漢族）（好漢）

艷（鮮艷）（明艷）（艷麗）

服（衣服）（服裝）（信服）

裝（裝點）（冬裝）（洋裝）

扮（打扮）（裝扮）（扮演）

讀（朗讀）（讀書）（讀者）

靜（安靜）（沉靜）（靜止）

停（停止）（停車）（停留）

粗（粗魯）（粗壯）（粗暴）

影（影子）（倒影）（留影）

落（落下）（掉落）（滴落）

荒（荒涼）（荒山）（荒蕪）

笛（長笛）（竹笛）（汽笛）

舞（舞蹈）（跳舞）（歌舞）

狂（狂風）（狂歡）（瘋狂）

罰（懲罰）（罰金）（責罰）

假（放假）（假日）（請假）

互（互相）（互動）（互助）

所（場所）（一所）（所長）

夠（足夠）（能夠）（夠用）

猜（猜想）（猜謎）（猜忌）

揚（揚帆）（飄揚）（飛揚）

臂（手臂）（臂膀）（左臂）

三、多音字。

四、辨字組詞。

五、詞語積累。

1.近義詞。

穿戴——打扮 鮮艷——艷麗 飄揚——飄動

濕潤——潮濕 荒野——荒原 知道——了解

突然——忽然 放學——散學 互相——相互

流利——流暢 照例——照常 詳細——詳盡

清楚——明白 絢麗多彩——五彩繽紛

認真——專心 急急忙忙——匆匆忙忙

鴉雀無聲——萬籟俱寂

2.反義詞。

罰——獎 安靜——喧鬧 古老——年輕

粗壯——瘦弱 潔白——烏黑 鮮艷——素凈

熱鬧——冷清 濕潤——干燥 出來——進去

流利——結巴 詳細——簡略 清楚——模糊

認真——馬虎 急急忙忙——不慌不忙

鴉雀無聲——人聲鼎沸

3.量詞積累。

一（條）小路 一（間）教室 一（所）小學

4.詞語搭配。

（鮮艷）的服裝 （高高飄揚）的國旗

（好奇）地聽著 （濕潤）的東風

5.詞語歸類。

表示色彩豐富的詞語：絢麗多彩 五彩斑斕 五彩繽紛 色彩斑斕

ABB式動詞：擺擺手 招招手 伸伸手 踢踢腿

AABC式詞語：連連點頭 屢屢命中 洋洋得意 翩翩起舞

表示時間很短的詞語：霎時 瞬間 瞬時 轉眼 剎那

“一~不~”式詞語：一字不漏 一言不發(fā) 一文不值 一毛不拔

6.成語盤點。

鴉雀無聲 搖頭晃腦

六、日積月累。

所見

[清]袁枚

牧童騎黃牛，

歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，

忽然閉口立。

七、佳句欣賞。

1.這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。《大青樹下的小學》

2.古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……（景物描寫）《大青樹下的小學》

3.于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在草地上跳舞、狂歡。（擬人）《花的學校》

4.你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎？你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔浚ǚ磫枺痘ǖ膶W校》

5.我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來，他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。《花的學校》

八、課文主題。

《大青樹下的小學》通過描寫邊疆的一所可愛的小學，反映了邊疆不同民族的孩子們幸福的學習生活，體現(xiàn)了祖國各民族之間的友愛和團結，表達了作者自豪、贊美的情感。

《花的學校》這首詩以清新流暢的筆觸，向我們勾畫出甜美純凈的兒童世界。詩人在雷云轟響、風雨交加的六月里看到草地上冒出的花時，就在自己想象的天空里自由馳騁。本文巧妙地敘述花們的活潑、可愛、美麗、向上，充滿了童趣。

《不懂就要問》寫的是孫中山小學時候讀私塾，對背誦的內容不理解，主動向先生請教的事，贊揚了他樂于思考、敢于發(fā)問的學習態(tài)度。

部編本三年級上冊第二單元知識要點歸納

一、會認的字。

猶（yóu）（猶豫）（猶如）（記憶猶新）

傲（ào）（傲慢）（驕傲）（傲骨）

橘（jú）（橘樹）（橘子）（柑橘）

洼（wā）（洼地）（洼陷）（水洼）

凌（líng）（凌晨）（凌云）（欺凌）

增（zēng）（增加）（增高）（增多）

靴（xuē）（靴子）（戰(zhàn)靴）（雨靴）

鑰（yào）（鑰匙）

匙（shi）（鑰匙）

繽（bīn）（繽紛）（五彩繽紛）

枚（méi）（一枚）（紙枚）

喇（lǎ）（喇叭）

叭（bā）（喇叭）（叭叭直響）

厚（hòu）（厚重）（濃厚）（厚實）

抖（dǒu）（抖動）（發(fā)抖）（抖手）

蟋（xi）（蟋蟀）

蟀（shuài）（蟋蟀）

振（zhèn）（振興）（振作）（振奮）

韻（yùn）（韻律）（音韻）（琴韻）

掠（lüè）（掠過）（掠視）（劫掠）

吟（yín）（吟誦）（吟唱）（吟詩）

遼（liáo）（遼闊）（遼遠）（遼東）

闊（kuò）（開闊）（遼闊）（寬闊）

二、會寫的字。

寒（寒冷）（嚴寒）（寒風）

徑（石徑）（小徑）（曲徑）

斜（傾斜）（歪斜）（斜線）

霜（雪霜）（霜凍）（冰霜）

贈（饋贈）（贈送）（贈予）

劉（姓劉）

蓋（蓋子）（蓋樓）（瓶蓋）

菊（菊花）（秋菊）（賞菊）

殘（殘害）（殘缺）（殘疾）

君（君子）（君主）（國君）

橙（甜橙）（橙子）（橙色）

送（贈送）（送行）（目送）

挑（挑戰(zhàn)）（挑動）（挑起）

鋪（平鋪）（鋪開）（鋪路）

泥（泥土）（泥巴）（水泥）

晶（水晶）（晶瑩）（亮晶晶）

緊（緊張）（緊要）（抓緊）

院（院子）（小院）（庭院）

印（腳印）（印象）（印章）

排（排隊）（前排）（排列）

列（陳列）（出列）（列隊）

規(guī)（規(guī)則）（規(guī)定）（校規(guī)）

則（規(guī)則）（選擇）（法則）

亂（混亂）（戰(zhàn)亂）（紛亂）

棕（棕樹）（棕毛）（棕熊）

遲（遲到）（延遲）（遲緩）

盒（盒子）（飯盒）（紙盒）

顏（顏色）（顏料）（顏面）

料（顏料）（料理）（材料）

票（售票）（機票）（鈔票）

飄（飄散）（飄揚）（漂浮）

爭（爭氣）（爭論）（爭吵）

仙（仙境）（神仙）（仙女）

淡（平淡）（清淡）（淡季）

聞（新聞）（遠近聞名）

梨（鴨梨）（梨花）（梨樹）

勾（勾引）（勾畫）（勾勒）

曲（樂曲）（曲子）（戲曲）

豐（豐盛）（豐收）（豐碑）

三、多音字。

四、辨字組詞。

五、詞語積累。

1.近義詞。

明朗——明亮 潮濕——濕潤 凌亂——雜亂

增添——增加 仔細——認真 愉快——愉悅

留意——留神 清涼——涼爽（涼快）

歡樂——歡快 掠過——拂過 叮嚀——叮囑

道別——告別 遼闊——廣闊 飽滿——豐滿

五彩繽紛——五光十色

2.反義詞。

潮濕——干燥 凌亂——整齊 增添——減少

仔細——馬虎 愉快——傷心 炎熱——寒冷

歡樂——痛苦 涼爽——悶熱 美麗——丑陋

清涼——悶熱 溫柔——粗暴 遼闊——狹窄

豐收——歉收 飽滿——干癟

3.量詞積累。

一（片）葉子 一（塊）地毯 一（只）小鳥

一（把）鑰匙 一（盒）顏料 一（把）扇子

一（枚）郵票 一（首）歌 一（排）大雁

一（陣）秋風 一（片）葉子 一（朵）小花

一（滴）汗水 一（顆）谷粒

4.詞語搭配。

（彩色）的地毯 （金黃）的葉叢 （明朗）的天空

（棕紅色）的小雨靴 （閃閃發(fā)光）的地毯

5.詞語歸類。

表示顏色多的成語：

五彩繽紛 五顏六色 五光十色 萬紫千紅

6.成語盤點。

春華秋實 一葉知秋 秋高氣爽 五谷豐登 五彩繽紛

六、日積月累。

秋高氣爽 天高云淡 秋風習習

一葉知秋 金桂飄香 層林盡染

五谷豐登 果實累累 春華秋實

七、佳句欣賞。

1.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。《山行》

2.我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠的地方，一直到路的盡頭……（比喻）《鋪滿金色巴掌的水泥道》

3.我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……（比喻）《鋪滿金色巴掌的水泥道》

4.你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。（比喻/擬人）《秋天的雨》

5.金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！（比喻/擬人）《秋天的雨》

6.秋天的雨，帶給大地的是一曲豐收的歌，帶給小朋友的是一首歡樂的歌。（擬人）《秋天的雨》

八、課文主題。

《山行》描寫了深秋時節(jié)，作者在山中行走時所看到的美麗景色，表達了作者對秋天的熱愛之情。

《贈劉景文》通過對“荷枯、菊敗、橙黃、橘綠”的描寫，突出了菊花的殘枝有傲霜凌寒的氣概，間接表達了作者對友人的敬佩之情。

《夜書所見》通過對秋風落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火等的描寫，抒發(fā)了作者在秋夜思念家鄉(xiāng)的情感。

《鋪滿金色巴掌的水泥道》描寫了秋日鋪滿金色梧桐落葉的水泥道的美景，表達了作者對水泥道美景的鐘愛，抒發(fā)了作者對秋天的喜愛之情。

《秋天的雨》以秋雨為線索，將秋天眾多的景物巧妙地串起來，從整體上描繪出一個美麗、豐收、歡樂的秋天，表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。

《聽聽，秋的聲音》中體現(xiàn)了秋天景物的美好，表達了作者對秋天的熱愛和贊美之情。

九、單元鏈接與拓展。

1.帶“秋”字的成語：

一葉知秋 秋高氣爽 秋風落葉 春華秋實

平分秋色 一日三秋 明察秋毫 春蘭秋菊

2.描寫秋天景色的詩句：

秋雨：空山新雨后，天氣晚來秋。——[唐]王維《山居秋暝》

秋葉：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——[唐]杜牧《山行》

秋月：可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。——[唐]白居易《暮江吟》

秋景：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。——[唐]杜甫《登高》

部編本三年級上冊第三單元知識要點匯總

一、會認的字。

融（róng）（融化）（融入）（融雪）

伐（fá）（伐木）（砍伐）（伐樹）

鋸（jù）（鋸樹）（鋸木頭）

切（qiē）（切開）（切塊）（切分）

燃（rán）（燃放）（燃燒）（燃燈）

縮（suō）（縮小）（畏縮）（退縮）

努（nǔ）（努力）（努勁）

莖（jīng）（莖部）（根莖）（莖葉）

推（tuī）（推開）（推車）（推磨）

吱（zhī）（嘎吱）（咯吱）（吱吱響）

拆（chāi）（拆開）（拆分）（拆封）

舊（jiù）（依舊）（陳舊）（舊俗）

偷（tōu）（偷竊）（小偷）（偷盜）

答（dā）（答應）（答理）

應（yìng）（呼應）（適應）（反應）

卷（juǎn）（卷起）（卷入）（花卷）

骨（gū）（花骨朵兒）

齒（chǐ）（牙齒）（唇亡齒寒）

嚼（jiáo）（嚼舌）（嚼碎）

吞（tūn）（吞下）（吞并）（囫圇吞棗）

悲（bēi）（悲慘）（悲哀）（悲傷）

咽（yàn）（吞咽）（咽氣）（咽下）

幾（jī）（幾乎）（茶幾）

瞇（mī）（瞇縫）（瞇著）（笑瞇瞇）

宣（xuān）（宣布）（宣告）（宣傳）

處（chǔ）（懲處）（處罰）

誘（yòu）（誘惑）（誘人）（引誘）

舔（tiǎn）（舔凈）（舔一舔）

強（qiáng）（強大）（強健）（自強）

犯（fàn）（犯人）（犯法）（犯罪）

禁（jìn）（禁止）（嚴禁）（禁令）

稍（shào）（稍息）

豫（yù）（猶豫）（豫劇）

跺（duò）（跺腳）（跺足）

聚（jù）（聚集）（聚會）（歡聚）

申（shēn）（申請）（申報）（申訴）

介（jiè）（介紹）（簡介）（介入）

紹（shào）（介紹）（紹興）

宗（zōng）（祖宗）（宗旨）（宗法）

乙（yǐ）（乙方）

召（zhào）（召開）（召喚）（號召）

孝（xiào）（孝順）（孝敬）（孝心）

二、會寫的字。

冷（冷靜）（寒冷）（冷漠）

離（離別）（離開）（距離）

等（等待）（等候）（等級）

剩（剩下）（剩余）（剩飯）

斧（斧頭）（斧子）（鬼斧神工）

砍（砍樹）（砍伐）（砍斷）

谷（谷子）（谷物）（稻谷）

柴（柴草）（柴火）（火柴）

煤（煤炭）（煤氣）（燒煤）

油（油燈）（汽油）（火上澆油）

訴（訴說）（告訴）（傾訴）

睜（睜眼）（睜開）（眼睜睜）

接（接近）（接受）（接見）

旅（旅行）（旅途）（旅客）

咱（咱們）（咱倆）（咱家）

憐（可憐）（憐惜）（憐憫）

救（救命）（救人）（搶救）

命（命令）（生命）（命題）

拼（拼合）（拼音）（拼接）

掃（打掃）（掃地）（掃雪）

胃（胃口）（腸胃）（開胃）

管（管理）（保管）（管教）

剛（剛才）（剛剛）（剛強）

流（流動）（流汗）（流水）

淚（淚水）（眼淚）（淚珠）

算（打算）（暗算）（計算）

三、多音字。

五、詞語積累。

1.近義詞。

寒冷——冰冷 朋友——好友 融化——融解

必須——務必 難受——難過 舒服——舒坦

努力——盡力 調皮——淘氣 費力——吃力

搖晃——搖擺 滿意——滿足 急忙——連忙

非常——異常 貯藏——儲藏 悲哀——悲痛

集合——聚集 隊伍——隊列 嘀咕——嘟囔

照樣——照舊 助手——幫手 也許——大概

可惜——惋惜 趁機——乘機 依舊——依然

大吃一驚——大驚失色 爭先恐后——力爭上游

七上八下——六神無主 四面八方——五湖四海

2.反義詞。

縮——脹 舊——新 強——弱 足——虧

處罰——獎勵 朋友——敵人 融化——凝固

寒冷——炎熱 點燃——熄滅 難受——舒服

努力——懶惰 高大——矮小 調皮——乖巧

休息——工作 費力——省力 舒展——卷縮

非常——平常 悲哀——歡樂 集合——解散

消失——浮現(xiàn) 猶豫——果斷 可惜——幸好

暖洋洋——冷颼颼 細嚼慢咽——狼吞虎咽

爭先恐后——甘居人后 七上八下——心平氣和

3.量詞積累。

一（棵）樹 一（只）鳥 一（盞）煤油燈

一（輛）手推車 一（頭）黃牛 一（次）旅行

一（塊）奶酪/大石板

4.詞語搭配。

（寒冷）的冬天 （緊緊）地包裹著 （調皮）的兒子

（呼呼）的風聲 （偷偷）地看 （笑瞇瞇）地說

5.詞語歸類。

描寫吃驚的成語：

大吃一驚 驚心動魄 驚慌失措 膽戰(zhàn)心驚

“四~八~”式成語：

四面八方 四平八穩(wěn) 四時八節(jié) 四通八達

6.成語盤點。

七上八下 大吃一驚 四面八方 爭先恐后

六、日積月累。

燈不撥不亮，理不辯不明。

有理走天下，無理寸步難行。

一時強弱在于力，萬古勝負在于理。

七、佳句欣賞。

1.手推車為農夫服務了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時候，骨頭會吱吱嘎嘎地響。“要是我能停下來，坐著休息一會兒，那一定會很好。”手推車一邊這么想著，一邊費力地跑來跑去。（語言描寫）《那一定會很好》

2.紅頭不說話，只露兩只眼睛偷偷地看。它心想，我要是一答應，就會被青頭發(fā)現(xiàn)。（動作/心理描寫）《在牛肚子里旅行》

3.他低下頭，嗅嗅那點兒奶酪渣子，味道真香！可是，他猶豫了一會兒，終于一跺腳：“注意啦，全體都有。稍息！立正！向后——轉！齊步——走！”（語言描寫）《一塊奶酪》

八、課文主題。

《去年的樹》這篇童話主要寫了鳥兒為了兌現(xiàn)自己的諾言，千方百計地尋找自己的朋友——樹，最后面對著由樹做成的火柴點燃的燈火，唱起去年的歌的故事。課文贊美了高尚的、令人敬佩的真摯友誼。

《那一定會更好》講述了一棵樹有追求的一生。這篇課文告訴我們做人要像這棵樹一樣，有理想，有追求，并且為了實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗的道理。

《在牛肚子里旅行》講述了青頭和紅頭這一對很要好的朋友他們之間感人的故事，故事表現(xiàn)了青頭臨危不懼及其解救紅頭時所表現(xiàn)出來的朋友間真摯的情感。

《一塊奶酪》講述了螞蟻隊長以身作則、嚴格要求自己的事情，告訴我們做什么事情都要說到做到，這樣才能得到更多人的贊美的道理。

九、單元鏈接與拓展。

1.與樹木有關的詩句：

綠樹村邊合，青山郭外斜。——[唐]孟浩然《過故人莊》

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。——[唐]杜甫《絕句》

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。——[唐]劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》

停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。——[唐]杜牧《山行》

2.關于友情的名言：

人之相識，貴在相知，人之相識，貴在知心。——《孟子》

海內存知己，天涯若比鄰。——{唐]王維

莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——[唐]高適

部編本三年級上冊第四單元知識要點匯總

一、會認的字。

湊（còu）（湊近）（湊巧）（緊湊）

喵（miāo）（喵喵叫）

孵（fū）（孵化）（孵卵）（孵小雞）

嘰（jī）（嘰嘰喳喳）

偶（ǒu）（偶然）（偶爾）（偶數(shù)）

爾（ěr）（偶爾）

蘿（luó）（蘿卜）（藤蘿）

卜（bo）（胡蘿卜）（白蘿卜）

愁（chóu）（發(fā)愁）（離愁）（鄉(xiāng)愁）

沾（zhān）（沾滿）（沾水）（沾邊）

晾（liàng）（晾曬）（晾干）（晾衣服）

嗎（má）（干嗎）

討（tǎo）（討厭）（討論）（商討）

厭（yàn）（討厭）（厭煩）（厭惡）

怒（nù）（發(fā)怒）（憤怒）（怒氣）

批（pī）（批評）（批判）（批斗）

訪（fǎng）（訪問）（采訪）（拜訪）

擔（dān）（承擔）（擔任）（擔負）

壓（yà）（壓根兒）

差（chà）（差不多）（差得遠）

忍（rěn）（忍受）（容忍）（忍住）

模（mó）（模仿）（模特）（楷模）

中（zhòng）（中獎）（中毒）

彈（dàn）（子彈）（手榴彈）

瘋（fēng）（瘋狂）（發(fā)瘋）（瘋狗）

汪（wāng）（汪汪）（汪洋）

搞（gǎo）（搞好）（搞定）（搞清）

二、會寫的字。

洞（山洞）（洞穴）（地洞）

準（準備）（備用）（完備）

暴（暴發(fā)）（暴露）（暴風）

墻（墻紙）（墻壁）（院墻）

壁（壁紙）（絕壁）（懸崖峭壁）

餓（饑餓）（挨餓）（餓虎撲食）

蜘（蜘蛛）

蛛（蜘蛛）

漂（漂亮）

撞（撞上）（撞見）（撞鐘）

飽（吃飽）（飽和）（飽經(jīng)風霜）

曬（晾曬）（曬干）（曬太陽）

三、多音字。

四、辨字組詞。

五、詞語積累。

1.近義詞。

準備——預備 安心——放心 根本——基本

發(fā)愁——憂愁 濃密——稠密 必須——務必

繼續(xù)——持續(xù) 飄動——飄揚 發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺

剛好——正好 緊張——不安 竭力——盡力

詫異——驚異 索性——干脆 模仿——仿照

使勁——用力（用勁） 偶爾——偶然

常常——經(jīng)常（時常） 確定——肯定（判定）

牢固——堅固（結實） 滑稽——風趣（詼諧）

逼真——傳神（真切） 缺陷——缺點（毛病）

飛快——飛速（快速、迅速）

匆匆忙忙——急急忙忙 百發(fā)百中——百步穿楊

自言自語——喃喃自語

2.反義詞。

已經(jīng)——未曾 安心——擔心 飛快——緩慢

常常——偶爾 濃密——稀疏 近視——遠視

牢固——薄弱 緊張——放松 逼真——失真

同情——嘲笑 偶爾——時常（常常）

必須——無須（不必） 缺陷——完美（優(yōu)點）

滑稽——嚴肅（正經(jīng)） 索性——遲疑（猶豫）

繼續(xù)——中斷（停止、中止） 匆匆忙忙——不慌不忙

哈哈大笑——號啕大哭（泣不成聲、痛哭流涕）

3.量詞積累。

一（個）地方 一（條）縫 一（張）網(wǎng)

一（根）胡子 一（條/只）狗 一（個）圈套

一（只）杜鵑 一（片）草地 一（頭）母牛

一（個）農民

4.詞語搭配。

（吱吱呀呀）地響 （又大又漂亮）的網(wǎng) （濃密）的胡子

（甜甜）的果醬 （孤零零）的小狗 （喔喔）的叫聲

（默默）地走開 （百發(fā)百中）的神槍手 （安詳）地吃草

（奇怪）的叫聲

5.詞語歸類。

ABAB式重疊詞：

很久很久 好餓好餓 研究研究 討論討論 打掃打掃

AABB式擬聲詞：

吱吱呀呀 叮叮當當 乒乒乓乓 叮咚叮咚

ABB式詞語：

孤零零 冷清清 冷絲絲 陰森森 水汪汪 氣沖沖 紅撲撲 火辣辣

形容笑的詞語：

哈哈大笑 捧腹大笑 眉開眼笑 強顏歡笑 喜笑顏開

6.成語盤點。

自言自語 百發(fā)百中

六、日積月累。

人心齊，泰山移。

二人同心，其利斷金。

三個臭皮匠，頂個諸葛亮。

一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。

七、佳句欣賞。

1.“等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。”《總也倒不了的老屋》

2.它不會像狗一樣叫，不會像貓一樣叫，也不會像牛那樣哞哞叫，更不會像馬那樣嘶鳴。（排比）《不會叫的狗》

3.狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力忍著不笑出聲來。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水默默走開了。（動作描寫）《不會叫的狗》

八、課文主題。

《總也倒不了的老屋》講述了破舊的百年老屋，為了幫助小動物們，一直沒有倒下的故事。表現(xiàn)了老屋的善良和樂于助人的美好品質。

《胡蘿卜先生的長胡子》寫了胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，因為沾到了果醬快速生長，所以這跟長長的胡子幫助小男孩做了放風箏的線，幫助鳥太太做了晾衣服的繩子。從這篇文章我們可以體會到能夠幫助別人是一件快樂的事情。

《不會叫的狗》寫了一只外來的不會叫的小狗先后向小公雞、杜鵑學習了怎么叫，但是都給自己帶來了麻煩的事。這個故事告訴我們：做事不能盲目，要動腦筋思索，要找到自己的位置，做真正的自己。