生日，顧名思義，就是一個人出生的那一天那個日子，便是生日。我們中國人更多是記農歷的日子。近日，在下就要過生日了，打算帶著孩子回到鄉下跟老母親一起過。所以，提前告訴讀三四年級的小兒子。這孩子聽后，滿嘴是“生日蛋糕”和“生日快樂”。我跟他講，生日是一個人出生的日子，值得紀念，快樂，也可以有蛋糕。但是，還要記得感恩母親，因為自己的生日、自己的出生，就是自己母親蒙難生產出自己“我”的日子。因此，每個人必須銘記母親的恩情，沒有母親，就沒有我們自己，可稱生日亦母恩日。中國古人講究“人之發膚授之父母”的恩情，故生日又稱母難日。可是，這孩子，都讀三四年級了，對我講的生日需要感念母親之恩很不以為然，還辯駁，“哪有生日有感恩母親的呀”，“人家都是說生日快樂，吃生日蛋糕的”，“不信你問問老師”——真是令人哭笑不得。這，不得不使我需要好好反思。反思自己在家教中，是否正確全面的引導過自己的孩子這些人生問題了？反思現在的學校教育，老師們是否正確全面引導教育過孩子對這一人生的問題了？如果教室里只有某某同學帶來了生日蛋糕和大堆的美食。慶祝自己生日，并與大家同學、老師分享美食。老師和孩子們，也只有生日快樂、開心。顯然遠遠不夠。在家里慶祝生日也一樣。始終沒有提及和引導孩子認識生日跟母恩是密不可分的，這樣是不行的。中國的教育絕對不可以缺席中國傳統文化。這自然包括中國人的生活習俗文化。中國的傳統文化，是中國人的基因、是中國人的根，必須傳承。文化與血脈一樣重要，同樣必須傳承！（壬寅八月初一.葉立強敬記）