所謂“藝術(shù)”，是指才能，技能，技術(shù)，專(zhuān)長(zhǎng)、絕學(xué)等，比如工藝。技藝。文藝。藝人。藝術(shù)等，有的表現(xiàn)在戲劇、曲藝、音樂(lè)、美術(shù)、建筑、舞蹈、電影、詩(shī)詞、文學(xué)等方面；有的則表現(xiàn)在手工操作、技術(shù)工藝方面，藝，還是富有創(chuàng)造性的方式、方法，或形狀獨(dú)特而美觀的事物。所謂藝人，則是指身懷技藝之人，既包括創(chuàng)造表演類(lèi)的，比如歌手、演員、作家、畫(huà)家、詩(shī)人等，也包括手工技術(shù)類(lèi)的，比如鉗工、瓦工、武士、司機(jī)、大廚等。
　　

俗話說(shuō)“藝不壓身”， 一個(gè)人最怕“不學(xué)無(wú)術(shù)”，只要掌握一兩門(mén)技藝，就能在茫茫人海之中，有一席立足之地，任憑環(huán)境有多么惡劣，都能安身立命，所以“藝”，實(shí)際上就是一個(gè)“鐵飯碗”。藝不在多，而貴于精，藝到精處，則會(huì)獨(dú)占鰲頭，出人頭地，并由此獲得相應(yīng)的財(cái)富與名譽(yù)。
　　

藝術(shù)來(lái)源于兩部分，一是先天具有的，二是后天學(xué)習(xí)的。如果先天具有藝術(shù)潛質(zhì)的，在掌握這些才藝時(shí)，便會(huì)具有超凡的天賦，往往能夠心領(lǐng)神會(huì)，手到擒來(lái)。如果先天不具備藝術(shù)潛質(zhì)，在學(xué)習(xí)這類(lèi)才藝時(shí)，便比較困難，
先天具有的，就是與生俱來(lái)的。它潛藏在每個(gè)人的生辰八字之中。
　　

那么怎么從生辰八字中判斷是否具有先天藝術(shù)潛質(zhì)呢？這其實(shí)很簡(jiǎn)單。
　　

一是看傷官食神。
　　

傷官食神在八字中，不但代表財(cái)源，代表子女，而且代表靈動(dòng)力，創(chuàng)造力，想象力等，故八字中傷官食神為需用的五行，　　而且旺而逢生，或傷官食神為忌諱的五行，弱而受制時(shí)，便具有非凡的藝術(shù)潛質(zhì)；相反，當(dāng)八字中傷食為忌諱的五行，旺而逢生，或傷食為需用的五行，弱而受制時(shí)，則比較不具備藝術(shù)潛質(zhì)。
　　

比如當(dāng)傷官為用旺而逢生時(shí)，往往口才比較好，演講能力比較強(qiáng)，口若懸河，滔滔不絕，或演唱比較出色等。當(dāng)食神為用旺而逢生時(shí)，往往手藝比較好，會(huì)掌握一門(mén)絕學(xué)絕技，一鳴驚人。
　　

什么是傷官食神？傷官食神都是根據(jù)與日干的關(guān)系來(lái)區(qū)分的。陽(yáng)日干所生的陰五行，陰日干所生的陽(yáng)五行，這類(lèi)異性所生，即為傷官；陽(yáng)日干所生的陽(yáng)五行，陰日干所生的陰五行，這類(lèi)同性相生，即為食神。
　　

比如這個(gè)八字：庚戌、丙戌、甲申、丁卯，早日干所生丙火為陽(yáng)陽(yáng)相生，則為食神，而甲日干所生丁火為陽(yáng)陰相生，則為傷官。
　　

二是看神煞貴人。
　　

代表藝術(shù)潛質(zhì)的神煞貴人，主要是指華蓋星，一個(gè)八字中如果帶有華蓋星，一般會(huì)具有超凡的藝術(shù)潛質(zhì)，會(huì)有哲學(xué)、宗教、易學(xué)、創(chuàng)造、音美、表演、策劃、編導(dǎo)等方面的非凡靈感或特殊專(zhuān)長(zhǎng)。如果再配有太極星，則表示思維比較超常，腦袋比較聰明，第六感比較準(zhǔn)確；如果再配有天醫(yī)星，則表示有治病醫(yī)藥方面的特長(zhǎng)；如果再配有天廚星，則表示具有廚藝的本領(lǐng)；如果再配有金輿星，則表示具有駕駛方面的才能；

如果再配有桃花星，則表示具有交際方面的藝術(shù)；如果再配有學(xué)堂詞館，則表示具有文學(xué)詩(shī)詞方面的天賦等。
　　

即使不帶華蓋星，只帶太極、天醫(yī)、天廚、金與、桃花、詞館等，也會(huì)具有這些單方面的超凡靈感或特殊專(zhuān)長(zhǎng)。
?

八字中具有了藝術(shù)潛質(zhì)，雖然表示先天領(lǐng)悟與接受能力比很好，但如果后天不勤奮努力地學(xué)習(xí)，也照樣是眼高手低，掌握不了真本領(lǐng)。所以先天具有藝術(shù)潛質(zhì)，必須再加上后天的勤奮學(xué)習(xí)，才能掌握真本領(lǐng)，擁有真特長(zhǎng)，并以此來(lái)安身立命，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
?

對(duì)于寶寶或孩子，如果發(fā)現(xiàn)其命中具有藝術(shù)潛質(zhì)，就應(yīng)該積極引導(dǎo)，定向培養(yǎng)，特別在幼兒階段，或考大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，更要因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，有的放矢，使其健康成長(zhǎng)，掌握本領(lǐng)，成為有特殊專(zhuān)長(zhǎng)，對(duì)社會(huì)有用的人才。

?