為什么八字相同而命運(yùn)不同

傳說明朝朱元璋當(dāng)皇帝后，想起不少人與他出生的年月日時(shí)相同，都應(yīng)該是“皇帝命”，遲早肯定會(huì)危及他的皇位，于是便決定把所有與自己八字相同的人全部殺掉。當(dāng)他殺了不少與自己八字相同的人后，忽然想起問問他們都是干什么的。朱元璋親自盤問了一個(gè)被抓來準(zhǔn)備殺的人，對(duì)方答：“我是養(yǎng)蜂的。”“養(yǎng)了多少蜂？”“我養(yǎng)了九窩蜂，約有九十萬只，我每天都為管理好這九窩蜂而忙碌……”朱元璋聽了幡然醒悟：我當(dāng)皇帝統(tǒng)治九個(gè)州，統(tǒng)管九個(gè)諸侯，而他養(yǎng)九窩蜂，統(tǒng)管九個(gè)蜂王。看來和我同年同月同日同時(shí)生的人，并非都是當(dāng)人的皇帝。當(dāng)人的皇帝只有我一個(gè)，其他人有的當(dāng)蜂王，有的當(dāng)蠶王、有的當(dāng)魚王……他們是不會(huì)與我爭江山的。朱元璋放心了，停止了這次殺戮。

這個(gè)故事說明了一個(gè)事實(shí)：八字相同，命運(yùn)不一定同。每一個(gè)人所處環(huán)境不同，交往人群不同，接受教育不同，則在一些人生十字路口選擇所走的路，也可能不盡相同。選擇了不同的路，人生結(jié)果自然也就不同。

比如，我身邊有一對(duì)雙胞胎兄弟，上學(xué)讀書的時(shí)候兩人成績都不好，升初中后，他們被分到了兩個(gè)不同的班，接觸的同學(xué)和老師就不一樣了。老大所在的班，老師比較敬業(yè)，經(jīng)常業(yè)余輔導(dǎo)班上的差生，和差生談心交流，所以老大成績開始好轉(zhuǎn)；老二所在的班，班主任不很敬業(yè)，對(duì)差生幫助少，甚至很冷落差等生，老二上初中后成績一般。后來老大考上高中并一路上了大學(xué)，畢業(yè)分配了工作；老二則在初中畢業(yè)那年被父母送去一個(gè)企業(yè)當(dāng)學(xué)徒工，直到后來成為這個(gè)企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干。有一年春節(jié)他們回來，我和他們做了詳細(xì)的交流，兩人雖然生活道路不一樣，人生的每個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)卻居然出奇地相似！比如升高中那年，一個(gè)繼續(xù)上高中學(xué)習(xí)，一個(gè)因?yàn)闆]考上高中被父母送去當(dāng)學(xué)徒；老大大學(xué)畢業(yè)分配工作那年，老二正好學(xué)徒滿師被安排獨(dú)立操作；老大與老婆戀愛那年，老二正式結(jié)婚；以及后來在單位升值等等，雖然不全一致，但大方向差不多。我發(fā)現(xiàn)，他們有一個(gè)共同點(diǎn)，每遇人生轉(zhuǎn)折，兩人都在時(shí)間點(diǎn)上基本一致。

這說明什么問題？命運(yùn)分析到底能分析些什么內(nèi)容？上述例子說明相同八字不可能生活道路一樣，但人生各個(gè)階段吉兇及大部分人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的時(shí)間概念基本一致。命運(yùn)分析，可以分析出一個(gè)人的基本路線圖、人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)、吉兇休咎，再具體點(diǎn)就是性格特征對(duì)其一生的影響，婚姻好壞及可能的婚姻情感發(fā)展?fàn)顩r、大運(yùn)和年運(yùn)好壞、工作事業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)和成就……等等諸多方面。但只是一個(gè)大概線路，如果再參考客人提供的基本情況，對(duì)其未來發(fā)展趨勢，就可以分析得更具體更詳細(xì)。

任何方面，都會(huì)有其局限性，包括科學(xué)，包括命運(yùn)預(yù)測。有些人認(rèn)為，命理師只要看到八字，對(duì)命主的人生就應(yīng)該無所不知，甚至前段時(shí)間一個(gè)求測者還這樣考我：“老師，你能看出我老公叫什么名字、是什么屬相的嗎？”這樣的問題簡直讓我哭笑不得，我只好反問她：“與你生辰八字相同的人在全世界不知有多少，難道她們的老公都叫一個(gè)名字嗎？”

筆者認(rèn)為，命運(yùn)可以演繹你的人生六七成，還有三四成要靠自己打拼。命運(yùn)可以預(yù)測你未來在什么階段、年份有哪些方面的岔路口，可以為你在這些人生岔路口提供有利的選擇建議，至于發(fā)展程度大小及結(jié)果如何，還要看你生活層面高低、選擇和努力多少了。

現(xiàn)在大家應(yīng)該明白，八字相同為什么命運(yùn)經(jīng)歷卻不一樣。在易學(xué)方面具有里程碑意義的邵偉華先生，其實(shí)早就在其《四柱預(yù)測學(xué)》談到這個(gè)問題，他列舉了造成生辰相同命運(yùn)不同的13個(gè)理由：一是方位、地點(diǎn)下一樣，二是父母不一樣，三是兄弟姐妹不一樣，四是配偶不一樣，五是所生子女不一樣，六是男女行運(yùn)順逆不一樣，七是面相、手紋不一樣，八是人的骨相不一樣，九是祖墳、房屋風(fēng)水不一樣，十是每個(gè)人的遺傳基因不一樣，十一是所處環(huán)境及家庭條件不一樣，十二是出生時(shí)星光照射不一樣，十三是宗教信仰不一樣。

其實(shí)，主要是父母基因不一樣、出生地及生活環(huán)境不一樣、接觸人事不一樣、祖墳風(fēng)水不一樣、各個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)選擇不一樣，這五個(gè)方面，決定了掙扎于命運(yùn)曲線圖中的你，在生活中的發(fā)展。