來源頭條作者:答案鬼

認識自己的天性，人就超越了自己”這句話出自（ ）。（1.0分）

圣·奧古斯丁-更新

“家庭內部形成一種穩定的相互作用的行為模式，個體習得性的形成相應的行為與情緒。”叫做（ ）。（1.0分）

家庭系統理論-更新

（ ）人格的人既驕傲又低自尊，利己與利他都很明顯。（ ）（1.0分）

邊緣-更新

在新生剛入學緩沖期發生的適應性問題可以用（ ）來改變。（ ）（1.0分）

堅持作息-更新

本我遵循什么原則？（ ）。（1.0分）

快樂原則-更新

客觀是被所有人都能夠感知的那個現實。（ ）（1.0分）

正確-更新

“我父母都是老師，所以我也想當老師”，屬于（ ）。（1.0分）

認同感早閉-更新

社交距離應該保持在（ ）。（1.0分）

1.22-3.66米-更新

利他與利己的平衡通常需要做到（ ）。（1.0分）

自己獲得的不要大于自己給予的-更新

1992年，世界衛生組織提出關于心理健康的（ ）個標準。（1.0分）

7-更新

主觀是由我們的感知和覺知之間構成的現實。（ ）（1.0分）

正確-更新

自我認同感有（ ）種狀態。（1.0分）

4-更新

情緒釋放的前提是：（）（1.0分）

不傷害他人-更新

下列哪一項不屬于柏拉圖的愛情觀。（ ）（1.0分）

可以同時愛戀幾個人-更新

大學生最重要的任務是（ ）。（1.0分）

本專業的學習-更新

美國行為學派大量的理論基于（ ）實驗。（1.0分）

動物-更新

（ ）第一個提出生命周期的理論。（1.0分）

埃里克森-更新

下列哪一個不屬于心理學問題的識別：（ ）。（1.0分）

醫院就醫-更新

下列哪一條不是判斷一個人是否存在心理困擾的標準？（ ）（1.0分）

他的過去是否有陰影-更新

下列哪項不屬于預防自殺的關鍵點：（ ）（1.0分）

關懷家庭氛圍-更新

“自戀是人類的一般本質，每個人本質上都是自戀的”這句話出自。（ ）（1.0分）

科胡特-更新

西格蒙特·弗洛伊德是（ ）學派的創始人。（1.0分）

精神分析-更新

詹姆斯·林奇在《我的哭聲無人聽見》一書中提出：“孤獨是致命的毒藥，（）是生命的良藥。”（1.0分）

對話-更新

下面哪句話可以說是促進了古典心理學的長足發展。（ ）（1.0分）

感覺到的是真實的嗎-更新

“我正在努力思考未來的工作，只是還不太確定自己適合做什么”，屬于（ ）。（1.0分）

認同感擴散-更新

壓力感不可控制。（ ）（1.0分）

不是-更新

心理學是：研究個體感覺、（ ）、情緒、意識與精神活動之間關系的科學（1.0分）

行為-更新

他知而自不知的“我”，屬于（ ）。（1.0分）

盲目的我-更新

新生進入大學一年進入（ ），如果仍存在不適應感，焦慮、抑郁、人際恐懼等問題，那么需要預約學校的心理老師，獲得正式的心里。（1.0分）

穩定期-更新

馬丁·布伯是（ ）家（1.0分）

宗教哲學-更新

被稱為美國機能主義心理學創始人，著有《心理學原理》的是誰？（ ）（1.0分）

威廉·詹姆斯-更新

下列哪一項不符合變態行為和變態人格是否成為心理問題的標準。（ ）（1.0分）

持續1~2個月不能自動緩解-更新

被世人譽為“精神分析之父”的是（ ）。（1.0分）

弗洛伊德-更新

坦誠、尊重、關懷，保持心理距離是與（ ）人相處的原則。（1.0分）

偏執型-更新

自我認同感的發展始于：（ ）。（1.0分）

嬰幼兒時期-更新

與（ ）人格的人交流時比較困難，由于他經常陷入沉思，你對他說話常常答非所問，有時還會被你侵擾而出現驚嚇。（1.0分）

分裂型-更新

學習心理學要追求（ ）、不要苛求（ ）。（1.0分）

有效 正確-更新

有時情緒爆發、甚至可能有自虐傾向的是（ ）人格。（1.0分）

表演-更新

“錯覺不是發生在感覺層面，而是人的知覺層面，由此推論出人的感知具有某種結構。”這是誰的理論。（1.0分）

韋德海姆-更新

科學世界有三大未解之謎：1， 物質起源、生命起源、（ ）。（1.0分）

意識起源-更新

關于遺忘的規律是由（ ）發現的。（1.0分）

艾賓浩斯-更新

抑郁型人格的人表面看沉著、冷靜或穩重，但這是假面具，他們內心卻集聚著（ ），自我否定的情緒。（1.0分）

悲觀-更新

“客體永恒性”是哪位心理學家的實驗。（ ）（1.0分）

皮亞杰-更新

有意無意的贊美她，凡事征求她的意見，讓她感覺被需要，感覺自己重要。這樣有利于與（ ）人格的人交往。（1.0分）

抑郁型-更新

畢達哥拉斯認為（ ）是人類高級智慧的體現。（1.0分）

民主-更新

“我愛你，因為我需要你”是（ ）的愛。（1.0分）

不成熟-更新

下列哪項不屬于危機干預的要點？（ ）（1.0分）

給可能有自殺行為的人私人空間，使之保持冷靜-更新

存在主義的四大生命命題：自由、孤獨、（ ）、存在的價值。（1.0分）

焦慮-更新

通俗地說，心理健康是指在同等環境下、（ ）的人。（1.0分）

活得更久-更新

超我強或以超我為主導人格的人，要看（ ）。（1.0分）

父母的教育-更新

性行為對身心健康沒有影響。（ ）（1.0分）

錯誤-更新

你選擇自由，代價是必須承受得起孤獨。（ ）（1.0分）

正確-更新

理想與現實的沖突是大學生常遇到的問題。（ ）（1.0分）

正確-更新

主動提出分手的一方一定沒有被拋棄感。（ ）（1.0分）

錯誤-更新

創傷性失憶屬于神經心理學病例。（ ）（1.0分）

正確-更新

外在的情緒表現通常稱之為表情。（ ）（1.0分）

正確-更新

記憶的基本過程是編碼-存儲-提取-識記的過程。（ ）（1.0分）

錯誤-更新

男女性別角色無法互為參照。（ ）（1.0分）

錯誤-更新

長時記憶的容量是無限的。（ ）（1.0分）

正確-更新

人類的變態現象主要發生在精神，性格、情志與行為。（ ）（1.0分）

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依賴型人格的人通常會忽視自己的需要，通過無條件讓權去維持人際關系。（ ）（1.0分）

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尋找人格的成長點對于人格發展具有重要意義。（ ）（1.0分）

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“腦力激蕩法”強調延緩評價，即發言者提出想法時其他人當時不予以評價。（1.0分）

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科學不代表真實，只是行走在逼近真實的道路上。（1.0分）

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在人際交往中要設身處地地聆聽，用心和腦來傾聽并做出反應，以理解 講話的內容、目的和情感。（ ）（1.0分）

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心理健康是一個動態的過程，具有不穩定性。（ ）（1.0分）

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理性情緒療法屬于認知療法。（ ）（1.0分）

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對決定的事情投入情感，并樂在其中，這屬于健全的自我意識的內容。（ ）（1.0分）

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生物醫學認為：心理障礙是病態人格發展的必然結果，與先天大腦結構變異、腦神經遞質機能不良、或者基因缺陷有關。（ ）（1.0分）

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“對危險可怕的事應隨時加以警惕”屬于合理信念。（ ）（1.0分）

錯誤-更新

“父親眼中的我”和“母親眼中的我”有可能是不一樣的。（ ）（1.0分）

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情緒會帶來一系列的生理變化。（ ）（1.0分）

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把聯結大腦兩半球的神經纖維（主要是胼胝體）割斷的手術稱為“割裂腦”手術。（1.0分）

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喜怒哀樂是人的四種基本情緒。（ ）（1.0分）

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遺精恐懼和經期煩惱都是青春期常見的性心理困擾。（ ）（1.0分）

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首因效應強調的是第一印象。（ ）（1.0分）

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短時記憶可以持續兩分鐘。（ ）（1.0分）

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傾聽就是一言不發，默默地聽對方講話。（ ）（1.0分）

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情緒和情感是相互依存的。（ ）（1.0分）

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遺忘在任何記憶過程之中都有可能發生。（ ）（1.0分）

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印象是社會知覺過程的結果。（ ）（1.0分）

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逆行性遺忘癥是指對造成失憶的事件發生之前的事情的遺忘。（ ）（1.0分）

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記憶時著重記憶中間的知識點，是利用了艾賓浩斯的記憶原理。（ ）（1.0分）

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奧斯本1957年提出的 “腦力激蕩法”是培養創造力的重要方法之一。（ ）（1.0分）

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對于大學生而言，自我認識沒有變化。（ ）（1.0分）

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大學之前的學習側重在培養科學的思維方式。（ ）（1.0分）

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早期自我能否健康發展取決于親子交往的質量。（ ）（1.0分）

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我們解決戀愛問題的方式與原生家庭完全無關。（ ）（1.0分）

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不合理信念會使人產生情緒困擾。（ ）（1.0分）

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適度的壓力有助于我們適應環境、提高心理承受力。（1.0分）

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心理健康意味著沒有任何消極情緒。（ ）（1.0分）

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性別角色認同就是把自己看成男性或女性。（ ）（1.0分）

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坎農—巴德學說屬于情緒的丘腦理論。（ ）（1.0分）

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心理學認為人過分強調表達自己某種特質時恰恰說明這個人缺少這種特質。（ ）（1.0分）

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阿德勒從小就受到自卑感的困擾。（ ）（1.0分）

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一個人如果只有一、兩個知心朋友，必定有心理問題。（1.0分）

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短時記憶遺忘不屬于神經心理學病例。（ ）（1.0分）

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遺忘主要是環境原因。（ ）（1.0分）

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情緒是客觀事物是否符合人的需要、愿望、觀點而產生的體驗，是人的需要 得到滿足與否的反映。 （ ）（1.0分）

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心理健康維度圖中的純白是指健康人格，自信心高和適應力強。（ ）（1.0分）

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