制作十二星座的小房子的教案設計，需要首先明確目標，即想要學生們通過制作小房子的過程，了解十二星座的特點和象征，并了解不同星座對應的天文常識和歷史文化。本教案設計將從以下幾個方面進行闡述：

一、教學目標

1.學生能夠通過制作小房子的過程，了解十二星座的象征和特點。

2.學生能夠了解不同星座對應的天文常識和歷史文化。

3.學生能夠提高動手能力和創(chuàng)造力，促進團隊合作和溝通能力。

二、教學過程

1.引入部分

通過展示十二星座的圖片和講解每個星座的象征和特點，引起學生的興趣和好奇心。

2.制作過程

步驟一：教師以示范的方式，讓學生們按照預設的圖紙、板材和小工具制作小房子的框架和外部裝飾。

步驟二：學生根據(jù)自己設計的星座模型，選擇不同的顏色和材料進行室內(nèi)裝飾。

步驟三：學生合作組裝小房子，并在合適的位置固定每個星座的符號和名稱。

3.總結(jié)

通過展示每個小房子，教學生們互相分享自己所了解的星座故事、傳說和文化，以及如何運用所學的天文知識，更好地了解自己的星座。

三、教學評估

1.學生在制作過程中的參與度和交流能力。

2.學生對于不同星座的了解和理解程度。

3.小組合作之間的團隊精神和合作效率。

四、教學資源

1.星座的圖片、資料和故事。

2.木板、工具和顏料。

3.小組討論的時鐘、星歷、星座名稱表和天線。

綜上所述，通過這樣的教學設計，學生們不僅可以加深對于十二星座的認識和了解，同時也可以提高創(chuàng)造力和動手能力，促進人際溝通和團隊合作。教學目標也從單純的知識學習上升到了知識、情感與技能的綜合運用。